下面是小编为大家整理的学习中不断提高思想认识.doc（2022年）,供大家参考。
在学习中不断提高思想认识 在学习中不断提高思想认识 《毛选》第三卷读完后，印象最深的莫过于《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》这样一组文章。究其原因，我想概括起来有这么几点。
一、 针对性强，极富教育意义。
从写作背景来看，中国共产党成立二十多年来，取得了巨大的胜利，也经历过严重的挫折。其中，给中国革命事业带来危害最大的，在党内是以王明为代表的教条主义错误。虽然，从遵义会议到六届六中全会，党批判并纠正了王明的错误，但 党内在指导思想上需要进一步统一认识。1941 年 5月 陷 ，毛泽东曾在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报 殖告，从思想上总结了过去党内路线的分歧，提出了实事求 主 是、理论联系实际的马克思列宁主义的作风，并认为这是 錾 党性的表现。此后，中共中央召开政治局扩大会议，学习 和研究党的历史，总结党的历史经验，从政治路线上分清 赠 是非，达到基本一致的认识。1942 年，抗日战争进入 沙 相持阶段，国际反法西斯战争也进入艰难阶段。为了实现 螈 党内思想政治上的统一和行动上的一致，同心同德地战胜 测 困难，夺取抗日战争的最后胜利，中共中央认为有必要在 棠 全党开展整风运动。在这样的国内国际形势背景下，19 耸 42 年 2 月 l 号，毛泽东在中共中央党校的开学典礼上， 觌 作了《整顿党的作风的报告》，
七天后，毛泽东又在延安 れ 干部会议上作了《反对党八股的报告》，轰轰烈烈的延安 道 整风运动开始了。
查阅资料发现，因为这次整风运动有 夸 其深刻的历史背景原因，故在当时干部们的思想上引起了 睁 很大的震动。第一，１９３５年１月遵义会议之后，党在 鞣 军事上、政治上纠正了以教条主义为特征的王明“左”倾 簇 冒险主义的错误。但是，对于历次“左” 、“右”倾错误 ，特别是王明的“左”倾教条主义错误，还没有在全党从 溃 思想上彻底清算，主观主义、宗派主义、党八股等不良风 鲍 气，还在党内严重存在着。第二，抗战爆发以来，党员数 警 量已经从几万人发展到８０万人，他们的积极性都很高， 泼 但是，许多人在组织上入党的同时，还常常不能在思想上 完全入党，表现在政治上的左右摇摆，组织上的自由散漫 嶷 。因此，有必要在全党范围内进行一次马克思主义的教育 砸 运动，用无产阶级思想作风克服各种非无产阶级的思想作 藐风。第三，解决党内的思想矛盾决不能单纯靠组织处分和 锖 采取压服的办法，而必须引导党员群众和党的干部首先是 势 党的高级领导干部学会运用马克思主义的立场、观点和方 靶 法来辨别是非、观察问题。从历史上而看，党也曾经进行 ォ 过反对“左”和“右”的错误的斗争，但这些斗争的方式 ／ 都过于简单，一则没有使干部真正认识到犯错误的思想根 鸯 源、环境和改正这种错误的办法，二则在斗争的时候，过 分看重个人在错误中的责任，从而常常不能团结更多的人 浑 一起工作。基于这些原因，
中共中央认为，在解决党内无 灰 产阶级思想和小资产阶级及其他非无产阶级思想的矛盾时 掴 ，在解决党的历史上的是非问题时，应该在党内进行一次 普遍的、生动的、理论联系实际的、运用批评和自我批评 伊 方法的马克思主义教育运动，也就是整风运动。只有这样 基 才能更好地坚持从思想上建党的重要原则。这是一次全党 桫 范围的马克思列宁主义的教育运动，也就是按照马克思列 宁主义的思想原则整顿作风的运动。
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语言形象生动，文章结构严谨，可读性强。
二十世纪 丫 中国文坛上有两场著名的针对“汉语”的革命：胡适发动 踺 的白话文运动和毛泽东发动的"反对党八股"的斗争。毛 翘 泽东是一个过人的政治家，他非常关注文风与语言。他认 ｗ 为，语言从来就不仅仅映射现实，它还塑造现实，塑造社 臂 会，塑造我们群体乃至多个个人的生存。语言本身就是一 吆种政治，不仅是政治工具，还是政治本身。他的文章结构 顸 严谨，富有说理性和思辨性。如《改造我们的学习》一文 ， 引论部分提出要改造我们全党的学习方法和学习态度 镩 ；本论部分的第一部分指出我们的成绩，第二部分分析我 们存在的不足，第三部分对照两种不同的学习态度；结论 а 部分提出了改造学风的建议。
三、通过学习，深感这一 狭 组文章有着深远的历史意义。
第一，使干部与群众更进 根 一步认识到，一定要把马克思
主义的普遍真理同中国革命 缛 具体实践结合起来。
第二，创造了通过批评和自我批评 么 进行马列主义思想教育的形式。事实证明，它是解决党内 矛盾的正确的成功的方法，是中国共产党对马克思列宁主 义政党建设理论创造性的发展，是一个伟大的创举。延安 哦 精神，就是整风后形成的以党的理论联系实际、密切联系 笮 群众、批评和自我批评的三大作风为核心的革命精神。