下面是小编为大家整理的育儿分享心得体会,分享育儿心得体会(通用14篇),供大家参考。
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
育儿分享心得体会篇一
第一段：引言（200字）
作为父母，育儿是我们的重任。在这个过程中，我们每个人都会积累一些育儿心得与体会。这些经验不仅对我们自己有益，也能够帮助其他父母解决他们的困惑。在这篇文章中，我将分享一些我在育儿过程中得出的心得体会，希望对其他父母有所启发。
第二段：培养孩子的独立性（200字）
从孩子很小的时候开始，我就注重培养他们的独立性。我鼓励他们自己动手做一些事情，如穿鞋、洗澡、扫地等。虽然这样可能会花费更多的时间和耐心，但这是帮助他们建立自信、培养解决问题的能力的重要途径。当他们能够独立完成一些任务时，我会表扬他们的努力，这样他们就会愿意接触更多新的任务和挑战。
第三段：建立有效的沟通渠道（200字）
在与孩子的日常相处中，我意识到建立良好的沟通渠道是至关重要的。我不仅要倾听孩子的需求和意见，还要尽可能用简单的语言向他们解释一些事情。当他们犯错误或犯错时，我会耐心地教导他们，而不是责备他们。此外，我还鼓励他们表达自己的感受和想法。通过与他们建立良好的沟通和理解，我发现他们更愿意与我分享他们的一切。
第四段：创造积极的家庭环境（200字）
在我的家庭中，我努力创造一个积极的环境，让孩子们感到快乐、自信和安全。我鼓励他们追求自己的兴趣和激发他们的创造力。此外，我鼓励他们积极参与家务活动和社交活动，培养良好的家庭习惯和社交能力。培养他们良好的价值观和道德观念也是家庭环境重要的一部分。我相信，一个积极的家庭环境能够对孩子的成长产生积极的影响。
第五段：尊重孩子的个性和需求（200字）
最后，我认为尊重孩子的个性和需求是育儿过程中最重要的因素之一。每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的个性和需求。我们作为父母应该尊重并接受他们的个性，并根据他们的需求提供相应的支持和指导。这样他们会感到被尊重，从而更加愿意与我们互动和沟通。比如，有的孩子喜欢独立思考和解决问题，而有的孩子则更喜欢与他人合作。我们可以根据孩子的个性特点来调整我们的教育方法，以最大程度地满足他们的需求。
结论（100字）
在育儿过程中，培养孩子的独立性，建立有效的沟通渠道，创造积极的家庭环境以及尊重孩子的个性和需求是我得出的一些重要心得体会。这些经验使得我成为了更好的父母，并且希望能够帮助其他父母面对育儿中的挑战。我相信，只有通过分享和借鉴，我们才能更加全面地培养我们的孩子，共同创造一个更美好的家庭。
育儿分享心得体会篇二
大家好我是xx妈妈，周一收到老师的短信要我为他们班级写一篇育儿心得，说实在的当时我都懵了，育儿经验不知道自己有还是没有，这些年对孩子的教育方法是否正确我一无所知。
我个人觉得孩子应该在一个轻松快乐的环境中成长，享受他们无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，这是我认为最佳的教育方法，在玩的过程中不紧可以让他们获得无尽的乐趣还可以学到各种知识，，通过游戏还可以让他们感受到成功的喜悦和失败的苦恼！
教育孩子首先要尊重孩子，孩子渐渐长大了千万不要在他的同学朋友面前批评或打骂他，那样会伤害到他的自尊心，也会破坏你和他之间的感情。平时给他买一些他喜欢的故事书，每天晚上陪他一起读故事，这样可以养成一个阅读的好习惯还可以从中教他认识一些简单的生字。
重视孩子的道德培养，在公共场合要求做到不打架，不骂人，不说脏话。我们做家长的是孩子的第一启蒙老师，在孩子面前要做到不说脏话不做过激的行为，当孩子发现父母做错事的时候我们要主动认错并道歉，给孩子树立一个好榜样。
平时在家可以让孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，虽然他们整理的不是那么的理想，但是可以锻炼他们的自理能力！
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
育儿分享心得体会篇三
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。
让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
引导教育。
“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我孩子获得知识、快乐成长的老师们!
育儿个人体会
育儿分享心得体会篇四
第一段：引言（100字）
育儿是每个父母必经的阶段，也是一段充满挑战的旅程。而乐儿育儿则是一种积极、愉快的育儿方式，旨在通过与孩子共享的乐趣，建立亲子关系，提高孩子的学习能力和综合素质。我作为一位有着两个可爱孩子的母亲，长期以来坚持乐儿育儿，积累了一些心得体会，希望与大家分享，以期对更多的父母有所启发。
第二段：理念与方法（250字）
乐儿育儿的核心理念是将孩子视作伙伴，与他们建立平等的沟通与互动。我常常跟孩子们一起做游戏，尝试新事物，让他们有机会发挥自己的创造力。在育儿过程中我也会运用积极的语言和鼓励的方式对待孩子，提高他们的自信心。此外，我坚持每天给孩子一定的自主选择权，让他们学会自主决策，培养独立思考的能力。这样孩子们不仅能够获得更多的成就感，同时也会增进我们家庭成员之间的亲密关系。
第三段：养成良好习惯（300字）
乐儿育儿中重要的一环是培养孩子良好的习惯。每个家庭都有自己的规则，我家也不例外。所不同的是，我们通过游戏的方式，将规则变得有趣，让孩子们愿意自觉遵守。我经常把一些规则变成竞赛，例如谁先完成作业就可以得到奖励，在家的时间段也会设立“任务”，比如整理自己的书包。通过这样的乐趣化措施，孩子们养成了许多良好的习惯，同时也提高了他们的时间观念和责任感。
第四段：教育与故事（300字）
除了日常生活的培养，教育和故事也是乐儿育儿的重要组成部分。我会为孩子们安排一些小任务，例如参与家务，养成乐于助人的好习惯。此外，在晚上的故事时间里，我喜欢给孩子们讲一些有寓意的故事。这些故事中蕴含了各种教育性的内容，例如环保、友谊、勇敢等等。通过听故事的方式，孩子们可以从中学习到许多道理，同时激发他们的想象力和创造力。
第五段：总结（250字）
乐儿育儿不仅能够帮助孩子们获得更好的成长，也能够给我们父母带来更多的乐趣与满足感。这种育儿方式不仅注重孩子的利益，更注重培养他们的综合素质。通过与孩子一起玩乐，建立亲子关系，我们能够更好地了解孩子们的需求和兴趣，从而更好地引导他们。同时，乐儿育儿也是一个长期持续的过程，需要父母的耐心和积极性。因此，我鼓励每个家庭都能够试试乐儿育儿，相信这将会成为一段美好的亲子时光。
育儿分享心得体会篇五
第一，意见一致，旁敲侧击
一个家庭如果公说公有理，婆说婆有理，孩子就不知道要听谁的，就会很痛苦。所以对孩子的教育，父母首先要有一致的看法。而且聪明的父母知道，教孩子最好的方式不是直接说教，而是两个人透过聊天，专门讲一些问题、讲一些道理，孩子在旁边听了就会吸取经验，这就是“儿童本位教育”。比如在吃饭的时候，爸爸说，我以后要少吃一点，因为吃多了消化不良。妈妈说，对呀，我现在煮菜也不敢放太多盐，因为太咸对身体不好。爸妈这话当然是说给孩子听的，而且他也听得懂。
第二，摆正因果，奖罚分明
孩子做对了事情，一定要给他奖励;孩子做错了的事情，绝对不能轻易放过。有些父母，孩子做错了事情说不定还给他奖励，孩子做对的时候，却给他难看，把因果关系整个扭曲，孩子就无法树立正确的价值观。同时父母也要注意一点，孩子做得好，不要公开奖励，怎样做呢?我已经讲过了，父亲透过母亲，母亲透过父亲跟他讲出来。比如妈妈跟孩子说：“你这次考的比上次好，爸爸很开心，不要看爸爸表面上无所谓，实际上他很关心你。”孩子就感受到了，但是爸爸没有讲话。彼此交换去讲，比直接去讲功效要好得多，这种方法可以一直用到孩子长大。
第三，过错改正，认输没门
现在的孩子普遍怕失败，怕失败的人什么都事情不敢尝试，不敢尝试永远不会学习、不会进步。父母要告诉并带领自己的孩子大胆尝试，告诉他们中国人没有“失败”这两个字，我们只有疏失，只有过错。因为人一旦承认失败，就会“兵败如山倒”，整个斗气都没了。中国人永远是前进的，打输了调过头来继续前进，不过换个方向而已。这就是标准中国人，不能认输。但是我们要承认自己的错误、过失，然后弥补、补救。父母从小就要灌输给孩子这些观念，并以身作则。
第四，寄托梦想，徒劳无功
有些父母，自己的梦想实现不了，就完全寄托在孩子身上，把他当成做梦的材料。“妈妈这辈子很可惜没当成画家，你要好好给我学画”，这不是强人所难吗?除非他有兴趣和天赋，否则越勉强，他就越苦恼。父母可以做父母的梦，但千万不要把自己没完成的事情寄托在孩子身上。因为他是他，你是你，你可以自主，他也要自主。记住，子女是父母所生，不是父母所有。父母对子女没有所有权，也没有支配权。孩子不是你口袋里的钱财，想买什么就买什么。子女有自己的兴趣、自己的愿望、自己的梦想，他的梦不一定是你的梦，不要勉强，否则徒劳无功。
第五，尊重子女，谨言慎行
第六，控制情绪，喜怒有常
做父母的要明白，子女不是你的出气桶，也不是你的开心果，你不能高兴了就捧他，不高兴了就给他难看。父母打孩子骂孩子只能有一个目的，让他知道错在哪里，把不好的习惯改掉。如果喜怒无常，设置为了自己的情绪发泄，就不应该了。如果你真的生气，最好的办法是暂时出去一下，呼吸一下外面新鲜的空气，回来就没事了。当然，孩子有时候也有情绪，需要发泄，他想哭，让他哭就好了，不能禁止他哭。发泄了也就没事了，否则越是压抑他，结果越是适得其反。
育儿分享心得体会篇六
第一段：引言（理论基础+亲子连接）
育儿是每个家庭的重要任务，也是一个充满挑战的过程。幸运的是，我们可以通过互相分享心得和体会，从其他家庭中学习到宝贵的经验和智慧。育儿教育理论是我们的指南，而建立起良好的亲子连接则是有效实施这些理论的关键。
第二段：培养自信心（赞赏与鼓励）
在我育儿教育的旅程中，我觉得最重要的是培养孩子的自信心。经过实践和观察，我发现赞赏和鼓励是帮助孩子建立自信心的有效方法。当孩子完成一项任务或取得一些进步时，我们应该及时给予赞扬和肯定，让他们感受到自己的能力和价值。同时，当他们面临挑战和困难时，我们也要给予鼓励和支持，让他们相信自己有能力克服困难，并逐渐培养出坚韧的品质。
第三段：建立良好的沟通（倾听与尊重）
建立良好的亲子连接离不开良好的沟通。在育儿过程中，我意识到倾听和尊重是有效沟通的关键。当孩子和我们交流时，我们要全身心地投入，倾听他们的想法和感受，给予他们足够的关注和尊重。同时，我们也要尽可能用平等和友善的语言与他们交流，而不是用命令和埋怨的方式来表达意见。只有当孩子感受到被理解和尊重，他们才会更加愿意与我们分享内心世界，建立起深厚的亲子关系。
第四段：给予适度自由（发展独立性）
在育儿教育中，给予孩子适度的自由也是很重要的。孩子需要有机会自己探索和尝试，从中学习和成长。当我们过度干预和控制孩子的行为时，可能会限制了他们的成长和发展。比如，在孩子玩耍时，我们可以给予他们一些自主权，让他们自由选择玩具和活动，从中培养独立性和自主性。当然，在给予自由的同时，我们也要设立一些适当的规范和界限，以保障孩子的安全和发展。
第五段：持续学习和成长（亲子共同进步）
育儿教育是一个不断学习和成长的过程。每个孩子都是独特的个体，需要我们不断地了解和学习。我们可以通过阅读育儿书籍、参与育儿讲座和与其他家长交流等方式，不断扩展自己的知识和技能。同时，我们也要持续观察和反思自己的育儿方式，不断调整和改进，与孩子一起成长和进步。只有这样，我们才能在无尽的育儿路上走得更稳更远。
结论：
在这篇文章中，我分享了一些育儿教育的心得体会。通过培养孩子的自信心、建立良好的沟通、给予适度的自由和持续学习和成长，我们能够在育儿过程中建立起良好的亲子连接，帮助孩子成长为独立、自信和有爱心的人。育儿教育需要耐心和付出，但当我们看到孩子健康成长和快乐地生活时，一切都是值得的。同时，我们也要记住，每个家庭都是独立的，我们需要根据自己的情况和孩子的特点来选择适合自己的育儿方式，才能真正帮助孩子发展出个性和潜能。
育儿分享心得体会篇七
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法。
做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
育儿分享心得体会篇八
作为新时代父母的我们，育儿已经不再是简单地填饱孩子的肚子和满足他们的生理需求。而是要关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣和潜能。乐儿育儿便是一种以乐趣和游戏为主的育儿方式。在这个主题下，我们分享一些育儿心得体会。
第二段：乐儿育儿的理念和特点
乐儿育儿不同于传统的教育方式，它强调以孩子的兴趣为导向，通过游戏和乐趣来培养孩子的各种能力。乐儿育儿的特点是注重亲子互动，尊重孩子的个体差异，培养孩子的创造力和想象力。在乐儿育儿中，父母应与孩子保持良好的沟通和互动，共同参与各种游戏和活动。
第三段：乐儿育儿的实践方法
在乐儿育儿中，父母可以通过与孩子一起制作手工艺品、玩耍、阅读绘本、参与户外活动等形式来培养孩子的各种能力。例如，父母可以和孩子一起动手制作一幅拼贴画，培养孩子的创造力和动手能力。或者通过阅读绘本的方式，增加孩子的语言表达能力和阅读理解能力。另外，户外活动有助于孩子的身体发展和社交能力的培养。在乐儿育儿中，父母应根据孩子的兴趣和特点选择适合的活动，并尽量保持活动的多样性和新鲜感。
第四段：乐儿育儿的心得体会
乐儿育儿能够让孩子在快乐的环境下学习和成长。我发现，在乐儿育儿的过程中，孩子更加愿意参与其中，他们持续学习的兴趣被激发，并且愿意主动地去探索和尝试。此外，通过乐儿育儿，我和孩子之间建立了更紧密的亲子关系。我们互相分享彼此的喜悦，也一起克服困难。乐儿育儿不仅培养了孩子的能力，也让我们更加了解孩子的需求和特点。
第五段：结语
乐儿育儿是一种能够促进孩子全面发展的育儿方式，而不仅仅是照顾他们的基本需求。在乐儿育儿中，父母应注重亲子互动和孩子的个体差异，通过各种乐趣和游戏来培养孩子的各种能力。通过乐儿育儿，我们不仅能够帮助孩子建立自信，还可以增加与孩子之间的亲子情感。在实践中，我们应持之以恒，不断尝试新的方法和活动，让孩子在快乐中成长。乐儿育儿，让我们和孩子一起享受育儿的过程，让孩子快乐成长。
育儿分享心得体会篇九
“接受不如意”是对孩子情商的训练。有一句老话叫“人生之事十之89不如意”，你不知道在前方等待你的是苦难、沼泽还是春风和煦和旭日暖阳。当你处于人生的失意期时，不要妄自菲薄，也不要虚妄度日，要常想那一二，并从中找到勇气和信心，看开困惑，消除烦恼，勇敢地直面人生，微笑迎接纷繁复杂的生活。
孩子没有社会阅历，不明对错，所以父母要从小给孩子指明对与错，树立正确的人生价值观。
人生最难的是做对的事情，而我们父母呢？是否遵守了人生和道德的准则？是否在不自知的情况下给了孩子错误的引导？在帮助孩子成长的同时也是自我成长。
这时我们可以告诉孩子：不是直接攻击别人才是错事，被看到和抓住的才是错事。我们判断一件事情对与错的标准就是：我们喜不喜欢别人也这样对待我们自己。错误的就是别人如此对待我们时，让我们感到厌恶的行为；正确的就是别人这样对待我们时，让我们感到高兴的行为。
其实我本人是比较反感教条式的说教的，所以我找了一些例子，看看有没有你遇到的？下次再遇到这样的情况，你因为有了准备和思考，就能更好的应对孩子的问题了。
1、先说我家的两个事儿吧。家里大女儿过生日，爸爸为她买了一双轮滑鞋，她得意地拿出新轮滑鞋给妹妹炫耀，妹妹也想玩，我就建议那你们一人一圈吧，她们也同意了，可没一会儿，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。妹妹告状姐姐不让她滑，姐姐说我已经让她玩了，可这是给我买的，不想让妹妹多玩。面对两个哭哭啼啼的小家伙，我赶紧找出一件也是不久前买的玩具，让她俩各玩各的。
事后爸爸批评我这可不是个好办法。正确的做法是，把新轮滑鞋收起来，然后告诉他们，你们答应了妈妈轮流玩，应该做到，除非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方式来寻求解决问题的途径。
2、快要吃晚饭了，小女儿却吵着闹着要饼干。我不想因为饭前吃零食而影响她吃正餐，但觉得吃两块小饼干也不至于影响她吃饭，于是想了个折中的办法。对女儿说，好吧，可以吃，但只能吃两块饼干噢。她听到让她吃，于是停止了哭闹。
我这么做对吗？但制止了孩子的哭闹，可也让孩子明白只要哭闹就能达到目的，至于零食好不好也变成了次要。只要孩子一哭闹，你就把他要的东西给他，或者做些什么事情去哄他的话，这无异于鼓励坏行为。
如果你以前就是这一幕哄孩子的，不要一下全拒绝他，可能让他感到强烈的挫折感甚至被父母抛弃，把他的要求打对折，等他得到了想要的，再慢慢讲道理。所以，遇到这种情况，孩子急，家长不能急，他越是闹我们越要保持冷静。做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。
3、尽管下午同事有约要来家，可晓晓父母仍不愿错过休息日的好天气，带女儿去游乐园玩。临出门前，他们与4岁的晓晓约定，玩两个小时后就得回家，否则就会使前来的叔叔阿姨等在家门外。晓晓听后一口答应。当约定的时间到了，女儿却死活不愿意上车回家。晓晓父母最后只得答应，如果晓晓按时回家的话，就送给她一个玩具，女儿这才同意。
正确的做法是，把女儿抱上车回家。既然你的孩子已经承诺“两小时后回家”，就该这样做到。当然，比较理想的方法是，提前5分钟就提醒孩子，一次次的交换条件只会助长孩子的不良习惯。
4、“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请，大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，6岁的女儿吃东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏敏妈妈选择了后者。
这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也就不会在乎其他。
5、乐乐每天都要到楼下的小公园玩，并在那结识了一些好朋友，当大家一起玩耍，朋友们都互相谦让，看到朋友需要帮助也能上手帮忙。可最近来了一个陌生的男孩，也想加入他们的游戏，乐乐却对他横眉冷对，并不许别的小朋友和那个孩子玩。
这个时候父母不要强行让别的孩子接受新成员，先问问孩子为什么不许？是怕陌生人的伤害，还是怕新人加入后大家玩得不如以前开心了？告诉孩子用正确的方式对待所有人，给别人机会也是给自己你机会。
你并不知道他加入后会更好还是更坏，试过才知道。有一种能力让所有人都获得快乐的，无论是对朋友还是陌生人。这种能力就是你的宽容的胸怀。
很多情况下，父母希望自己做的每一件事都能让孩子高兴，但是作为父母必须清楚，作为家长，你们的态度和标准将影响到你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必须做一些孩子不愿意接受的决定。
林清玄说过：“你的环境并不能决定你的未来，你的过程也不能决定你的未来，而是你的心的向往决定了你的未来。”内心坚强乐观的人哪怕遇到困难，也能依靠自身的力量安全度过去。如果孩子能明白并做到快乐地生活，便是多数父母的最大心愿。
育儿分享心得体会篇十
近年来，随着科技的进步与社会的发展，育儿观念也在不断演变。在追求舒适便利的同时，许多家长往往陷入了物质的泥沼中，忽视了最初的育儿初心。作为一名有着两个孩子的父母，我深深地体会到了初心育儿的重要性。下面我将从爱的耕耘、情感的培育、品德的塑造、教育的重要性以及持续学习的力量五个方面，分享我在初心育儿上的心得体会。
爱的耕耘是初心育儿的基石。作为父母，我们是孩子最亲近的人，也是他们的榜样。我们的爱是孩子成长的必需品。无论是在日常生活中还是在教育时，我们要以爱为根基，以尊重、呵护、关爱来培育孩子的心灵。在繁忙的生活中，我们应尽量挤出时间和孩子共度时光，参与他们的生活，倾听他们的心声。简单的陪伴和问候，常常能够带给孩子无穷的温暖。
情感的培育是初心育儿的核心。孩子天真孩童时期，他们的情感是最单纯真挚的，我们应以善良、温暖的行为来培养他们的情感。我们要教会孩子懂得感恩，让他们明白生活中的一切都来自他人的付出。同时，我们也要让他们学会关心他人，培养他们的同情心和分享精神，让他们成为有爱心、有共情能力的人。
品德的塑造是初心育儿的关键。稳定的品德价值观能够帮助孩子面对复杂的社会环境。我们要从小培养孩子正确的价值观，教会他们尊重他人、诚实守信、助人为乐等美德。父母的言传身教是培养孩子良好品德的重要途径。我们要以身作则，将自己的行为规范化，成为他们行为的榜样。
教育的重要性不能被忽视。教育是孩子成长的桥梁，也是未来的希望。我们应尽早意识到教育的重要性，从孩子幼儿园开始注重对孩子的教育。在教育中，我们要注重培养他们的学习能力、思维能力和创新能力。同时，我们也要帮助孩子拓展他们的兴趣爱好，培养他们的特长，让他们能够在自己喜爱的事业中发光发热。
持续学习的力量是初心育儿永恒的动力。作为父母，我们的知识和经验会随着时间的流逝而逐渐丧失，而孩子的需求却与日俱增。因此，我们要不断学习新知识，更新自己的育儿观念。现代社会发展迅速，新的科学理论和新的教育方法层出不穷，作为父母，我们要有自己的判断力，学会借鉴吸收其中有益的方法，以应对育儿过程中的各种问题。
初心育儿，是每个父母的责任和使命。父母要时刻保持对孩子的爱与关心，以身作则，培育他们良好的情感和品德，尽早注重教育，不断学习新知识。只有如此，我们才能确保孩子健康快乐地成长，为他们的未来做好准备，使他们在人生的征途中拥有更美好的前景。初心育儿是一条充满挑战和快乐的道路，让我们一起坚守初心，育好下一代吧！
育儿分享心得体会篇十一
1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的xx格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。
2、培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。现在我的孩子每天晚上上床睡觉前都会开口跟我说：“妈妈，我要做作业。”
3、开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。
4、多鼓励，少训斥。每个孩子在其成长的道路上，需要家长的细心呵护与教育，在孩子取得了进步，我们不妨给孩子多点赞扬，在孩子遇到了困难，我们不妨给孩子多些鼓励。孩子稚嫩的心灵是有自尊自爱的，在呵斥下，也许会阻碍孩子进取的心，在表扬与鼓励下，孩子的心儿会快乐地飞扬。
5、培养良好的生活习惯。好的习惯养成，将会使孩子的一生都会受益无穷。我和许多妈妈一样，希望自己的孩子有一颗善良之心，能拥有一切做人的良好品质，并且有一个美好的未来。我知道：孩子无论做什么事都要认真专注，而且要有良好的控制能力，这样他无论将来学习还是工作，成功的可能xx都会很大。
6、父母是孩子最好的启蒙老师。在平时的.生活中，父母应该注意做好榜样，带好头，注意自己的一言一行。比如在公共场所不乱扔垃圾，不说粗话脏话等等。
育儿分享心得体会篇十二
前苏联著名的教育家马卡连柯说过，合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成孩子的坚强性格，能培养孩子的责任感，能锻炼孩子的意志和人格，能培养孩子的抵抗和战胜引诱的能力。换言之，教育不能没有惩罚，适当的惩罚是有教育作用的。如何惩罚孩子：
惩罚的一个基本出发点和目的，应该是让孩子为自己的过失负责。在惩罚之前，可先对孩子提出警告，警告就会让孩子警惕：他必须改正错误，否则就会受到惩罚；是孩子知晓，父母之所以动用“惩罚”，是因为其本人犯了错误，且屡教不改，致密不悟，父母只有改用这种形式对他进行刻骨铭心的教育，否则，易“积小恶成大恶”。
假如父母警告过孩子当他犯错误时要惩罚他，那么在他犯错误后父母一定要实行你的惩罚诺言。一般说来，孩子犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内心不安会使他急于求助，而此时明白的道理可使他立竿见影。假如父母不处罚，以后就难以管教，惩罚也失去了特殊的教育作用。
包括两层含义：一是通过惩罚，使孩子长记性，“犯了过错的人应当惩罚。但是他们之所以应受到惩罚，并非因为他们犯了过错……而是为的要使他们日后不去再犯。”
二是惩罚的开始与结束要明确，不要让家中一整天都充满激愤气息。惩罚完毕，一切便算过去。父母在孩子饮食、零花钱等方面的后勤服务不能全部取消，要使孩子感到自己是因错而受“惩”，父母不会因此对他全盘否定。赏罚分明。入情入理，孩子易于接受。
体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极为不利，它教给孩子的是如何处理恼怒的错误方法，易被孩子的“迁移性运用”于同学乃至今后的同事之间。
育儿分享心得体会篇十三
初心育儿是每位父母最初面对生命奇迹时所拥有的情感与决心。初为人父母时，我们热爱、珍惜并全心投入于孩子的成长，倾注了全部的爱与关怀。然而，随着时间的推移，工作压力和社会环境的变迁，我们逐渐偏离了最初的初心。然而，回归初心并不是一件容易的事情，但却是育儿过程中必须坚持的理念。在这篇文章中，我将分享我的育儿经验和体会，以便提供给正在育儿的父母们一些宝贵的启示。
第二段：培养独立性和自主性的方法
作为父母，我们常常愿意过度保护孩子，以为这是对他们的关爱。然而，我们忽略了培养孩子独立性和自主性的重要性。在育儿过程中，我逐渐认识到，让孩子自己去尝试和解决问题，能够让他们更好地成长。我鼓励孩子自己完成一些日常生活的小事情，如整理玩具、穿衣服等。当他们遇到困难时，我会先引导他们思考解决方法，而不是马上为他们解决问题。这样的方法激发了他们的思考能力和创造力，帮助他们建立自信心和独立性。
第三段：注重情感沟通和陪伴
在日常的忙碌中，我们常常忽视了和孩子的情感交流。然而，孩子们渴望父母的关心和陪伴。因此，我努力改变自己的行为习惯，增加和孩子的互动时间。每天晚上，我会和孩子一起读故事、玩游戏，倾听他们的心声。同时，我也尝试和孩子一起参加一些活动，并给予他们积极的肯定和鼓励。这样的亲子互动不仅能够增进彼此之间的情感联系，还能够提升孩子的自尊心和自信心。
第四段：培养良好的生活习惯和价值观
良好的生活习惯和价值观的培养对孩子的成长至关重要。作为父母，我们应该从身体、心理和道德等多个方面来引导孩子。例如，我鼓励孩子养成良好的卫生习惯，教导他们保持身体健康。我也注重孩子的道德教育，教导他们做一个正直、诚实和懂得感恩的人。我相信，良好的生活习惯和价值观的养成能够让孩子们抵御外界的负面影响，成为一个有担当和有道德的人。
第五段：持续学习与完善自我的重要性
育儿过程中，我们不能停止学习和成长。每个孩子都是独特的个体，他们的成长发展也是不同的。因此，我们作为父母需要不断学习和适应，以满足孩子的需求。我常常阅读育儿书籍、参加育儿培训等，吸取新的知识和经验。我也和其他父母交流育儿经验，互相分享心得体会。通过不断学习和完善自我，我能够更好地应对孩子成长中的各种挑战，并给予他们最好的关爱和教育。
结尾段：总结全文，强调初心育儿的重要性
回顾整个育儿过程，我们身上的重担可能日益加重，但初心却是我们的灯塔。只有坚守初心，我们才能找到正确的育儿方向，帮助孩子健康、快乐地成长。通过培养孩子的独立性和自主性，注重情感沟通和陪伴，培养良好的生活习惯和价值观，持续学习和完善自我，我们能够为孩子提供一个良好的成长环境。无论面对何种困难和挑战，我们应该始终牢记初心，用爱和耐心去教育和引导我们的孩子。毕竟，育儿是一份充满爱和责任的契约，也是一份让我们与孩子共同成长的旅程。
育儿分享心得体会篇十四
1.做减法。
在很多孩子还只是孩子的时候，爸妈就给他们报了形形色色林林总总的课外班。语文速成班、数学火箭班、英语狂飙班、小提琴重点班、健美操实验班等等等等。弄的孩子没有一点点自己的时间去做自己喜欢的事情。这样下去有何兴趣可言呢?所以家长不能把自己的意志强加给孩子，让孩子完成自己年少时的梦想，而是应该做减法，给孩子自由的时间让他自由地做自己和自己喜欢的事，哪怕真的是研究盗墓，也许将来这孩子就是祖国的考古专家呢。
2.因材施教。
现在的孩子基本上都会有自己的一些爱好，咱们家长可以鼓励孩子把自己的爱好和某一科目的文化知识结合起来。我以前高中有个同学特别喜欢小动物，经常去弄一些蟑螂啊乌龟啊啥的。但是自己的文化水平有限，乌龟那么长寿的动物都被他养死了。孩子爸爸于是跟着孩子一起去逮捕小动物，打晕了拿回家养，并且给孩子买了布丰的书，孩子很快对生物学很感兴趣，虽然后来因为把蛇带到教室把老师吓傻了而遭到批评，但是孩子的生物一直是最好的。
3.追根溯源。
孩子不喜欢学习的原因很多，很少有生下来骨子里就厌恶学习，看见书本就心跳加速呕吐不止的。有的孩子最近不喜欢学习的原因很可能是非常简单的，比如上课被老师当众批评了，或者上课当众批评老师了。比如考试考太差了，或者同桌考的太好了，等等等等。这个时候咱们要跟孩子主动交流，不能严刑逼供，吓唬孩子坦白从宽抗拒从严，或者坦白从严抗拒从宽。在孩子坦白之后，不管理由多么匪夷所思，咱们都不能笑，而应该赶紧想办法解决这个问题。
4.倾听。
新进入一个年级，孩子会对一切感到新奇，所以回家会很愿意跟爸妈分享，比如班主任长着一张瓜子脸，或者倒瓜子脸，或者爪子脸。比如学校有许多有意思的社团-合唱团、舞蹈团、义和团等等。这个时候家长应该耐心倾听，并和孩子讨论，这对于孩子来说是一个非常好的政治信号，他会觉得很有成就感。
5.书桌。
孩子的学习需要一个安静、干净的环境。很少有人能像毛主席那样在闹市区读书，在菜市场写作业，在麻辣烫摊前背单词。有的孩子没有封闭的环境，每当他开始学习的时候，爸爸就开始看爸爸去哪儿，妈妈开始拿出手机大战僵尸，搞的孩子无心学习。
有的孩子书桌上吃的一大堆，从张君雅小妹妹到两粒在一起才最好的益达，有的孩子一边听音乐一边做题，桌面上就像一个废弃多年的垃圾回收站，堆得满满当当，想找一块橡皮还要把所有的东西翻一遍，最后也没找到。这样的学习环境和场地是不行的。
6.劳逸结合。
现在有些家长对孩子的期望也没有太高，只要孩子能像古人那样悬梁刺股不知疲倦就好了。于是会有家长任意延长孩子的学习时间，比如学习两小时休息三分钟这样的。人的注意力是有时间限度的，如果不以人为本，很可能会让孩子对学习厌恶、反感，到最后听见学习两个字就想吐，这样的话即使坐在书房，也是身未动，心已远。
我是很喜欢吃老北京小吃，可是你让我每天早上一碗猪大肠，中午两碗卤煮，晚上三碗爆肚，下午茶是一根刺身，夜宵是羊杂汤，我也受不了啊。
7.鼓励。
我们为什么愿意学习呢，是因为学习能带来成就感。如果孩子努力到无能为力，拼搏到让自己都感动，到考试的时候终于还是没考好，孩子会是什么心态呢。所以家长们应该根据孩子的情况给孩子设定一些目标，一定要是跳一跳就能够得着的，不能是跳起来还看不见的。
让孩子自己去完成，并和孩子一起分享成就感。有个孩子英语作文总是写不好，他的爸爸就鼓励他交一个美国德州笔友，孩子高兴坏了，终于可以为中美和平贡献自己的力量了。其实所有的回信都是爸爸自己写的，一股子山东德州的味儿，但是确实很有用。
8.提问。
所以我觉得家长可以找机会以一种学习的心态来提问孩子，让孩子给你讲讲这题为什么选a而不是bcd。还有就是鼓励孩子提问。有的孩子担心问的问题太难，把老师难住了，会跟老师结下梁子。其实不会的，老师肯定会找到借口的，比如这题出错了超纲了条件不全啊啥的来缓解尴尬，所以不用担心。
9、让孩子做老师
我们为什么会喜欢干某件事呢，除了这事儿能赚钱之外，还有一个原因就是这事儿能带来成就感。而据吴铮老师解剖观察和考证，现在的教育体系下孩子很难有持续的成就感。
所以家长可以抓住机会，或者制造机会，让孩子能够做一回老师，给我们讲讲某个知识，或者是用某个知识来解决实际问题。我爸妈这一点做的就不错，总是在看电视的时候把节目调到中央九套英文频道，然后让我给他们翻译主持人都在唠叨啥，就这样我从最开始的啥都听不懂到后来的啥都听不懂但是照样可以口若悬河地瞎编，这不能不说是一种进步。
10、竞赛
达尔文和我都曾经说过，物竞天择，适者生存。据吴铮老师考证，人类能延续到现在，最主要的一个原因就是人类有竞争意识。
比如以前我吃饭特别慢，自从高中的时候和同桌合伙去外面吃小炒的时候，我的速度显著提升。有一段时间我同桌可能没吃药，饭前非要祷告一会，祷告完再吃饭，这个时候往往也只剩下饭了。
所以咱们可以和孩子一起学习，一起背单词，一起读课文，看看谁获胜，虽然咱们获胜的可能性不大，但是咱们永远是胜利者。也可以鼓励孩子找一个对象-不是找对象，而是找一个对象，然后努力赶超。当然对对象的要求要高，不能是整天醉生梦死的，这样两个孩子会比着玩，最后也许还会搞对象。
11、计划
吴铮老师对变态心理学比较有研究，不过往往是被研究。我发现许多同事都喜欢在朋友圈里信誓旦旦地表示，我要减肥，我要每天跑步，请大家监督。一个赞我跑一米，请大家点赞。你看，这就是利用群体的力量来督促自己。
如此一来，每当自己想放弃的时候脑海中就会有两个小人在争吵，一个小人说我昨天立志，今天就放弃，会不会被天下人耻笑啊!另一个小人说，走自己的路，让别人死去吧!最后也许主人就会坚持继续锻炼。所以咱们的学习计划可以向家人，同学，朋友和天下人公布一下。
12、报酬
扪心自问，学习并非为了比较俗气的回报，比如学好了可以吃鸡腿、辣条、拉条子、巧克力拌饭等等。但是有报酬也不是什么坏事儿。所以我们可以为孩子设定一些奖励，比如作业完成之后可以看五分钟电视--看新闻联播和天气预报都行。比如作业正确率超过百分之八十，可以有半个小时自由放风时间，只要是不违法的事情，干什么都行。这些会对孩子产生很大的诱惑，并且转化为动力。
13、憧憬未来
如果孩子今年三岁半，那么跟他讨论未来可能没什么意义，因为他的未来可能就是抱着两罐糖，想吃红糖吃红糖，想吃白糖吃白糖。如果孩子已经懂事了，那么我们可以经常和孩子讨论一下未来。如果孩子的未来是维护地球的和平，咱们也不要笑，要严肃，这个梦想没毛病，没瑕疵，是有可能的，没准孩子以后就进入维和部队，代表中国去通县维护社会秩序了。
同时我们要鼓励孩子，梦想的实现是需要付出汗水、泪水、口水和辛劳的。要把梦想实现，第一步就是要醒来，所以咱们要像穿着没有鞋底的鞋一样，每天脚踏实地，努力学习。
14、利用空闲时间
要是搁到现在，我老爸一定会跟我说，你若安好，便是晴天，你若安不好，我打死你。而实际上当时我老爸并没有反对，而且和我一块研究，后来我的物理电学这一章一直很不错。
15、加强求知欲
父母是孩子最好的老师，我以前看过一篇传遍大江南北长城内外的文章，一个好爸爸胜过一百个好老师。我觉得这个说法有点片面，还应该加上一句副标题：一个好妈妈没准也能胜过一百多个好老师。
父母对孩子的影响是潜移默化的，父母也是孩子从小到大模仿的对象。咱们知道小鸭子是有应随反应的，也就是会跟着他们出生时看见的第一个运动的人或者动物走。如果出生时碰见了一只王八，他们就会跟着在地上天天爬。
我这里不是说谁是王八，而是举一个活生生的例子。所以父母的求知欲如果很强，孩子一定也是这样。我老妈以前总是在琢磨怎样才可以把池塘的鱼捉到，我和小伙伴于是一起研究方法，从钓鱼，到用网捕鱼，再到用捕鱼器电鱼，再到用炮仗炸鱼，再到下药，再到后来被人捉住了打，这其中用到了多少物理化学生物和法律的知识啊。
16、压力
压力也是动力的一个重要因素。如果孩子完全没有压力，他感觉自己以后完全可以过着饭来伸手衣来张口的日子，那么他现在就不会有拼搏的理由。所以我们还是要抓住机会来给孩子一定的压力，比如说看电视看到动物世界的时候，我们可以讲讲为什么有的羚羊跑得会比豹子还快。
当然我们不能非常直白地给孩子压力，比如你要是下次考试考不好，你就等着死吧。这已经是威胁了。我小时候不想学习，我爸爸也不反对，只是让我拿上刀，和他一起去割麦子。半天下来，我已经头晕脑胀了，看见啥都想来一刀。
第二天就跟爸爸说，我其实还是很想学习的。爸爸说那你学习吧，如果不好好学习，以后一辈子就要割麦子，你看我就是个例子。这种话非常励志的，我一口气做完了三张试卷。
以上吴铮老师从人性的角度出发，给大家提供了十六条建议，并且为了让大家不至于厌烦，我们分两周给大家提供(戳此查看上周发布的《激发孩子学习兴趣的十六个小技巧(上)》)，毕竟两粒在一起才最好。
但是扪心自问，我说的建议也是非常片面的。虽然经常有家长问我，吴老师您孩子在哪个高中上学呀，但实际上我的孩子现在还生活不能自理，尿布还得我帮她换。所以我的所谓的建议，只是在看完了别人的故事和事故之后总结出来的。如果某一句话或者某一个标点对大家有所触动，我就非常满意了。