七年级明礼诚信好少年事迹简介10篇

七年级明礼诚信好少年事迹简介10篇

2024年度人民法院工作总结各位代表:我代表县人民法院向大会报告工作,请予审议,并请各位列席人员提出意见。 以下是为大家整理的关于七年级明礼诚信好少年事迹简介的文章10篇, 欢迎大家前来参考查阅!

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇1

  我是xx班的xx,我有绘画,阅读等爱好。我的明礼诚信体现在以下几方面:首先,我品学兼优,在学校我严格要求自己的行为规范,我认为只要认真对待学习和生活中的每一件小事,学习成绩乃至道德修养都能有所提升。我可以化压力为动力,不断地在学习的道路上研究进取。我成绩处于上游,这离不开我的日积月累与勤奋思考,我希望我可以继续努力,更上一层楼。我的道德修养也在xx的学习生活中得到了提高。第二,我有助人为乐的优秀品质。在家中,我帮助家人做一些力所能及的小事。在学校,我会帮助同学,经常与同学讨论问题,答疑解惑;我也会帮助老师,做老师的得力助手。我认为这句话对我影响重大:“赠人玫瑰,手有余香。”它使我明白了助人为乐能使人提升道德修养,所以我想以我个人的行为带动周围的人也拥有这样的优秀品质。第三,我有团结进取的精神。我在班级上与同学们都相处地很融洽,我认为在学校的学习生活当中,除了学习之外,还有一件特别重要的事,那就是与同学的相处的点滴小事,人不是一座孤岛,再完美再优秀的人都离不开与他人学习交往。所以,我们要融入环境中。我们无论处在哪一个集体都要有合作共赢的精神,这样不仅使自我能力得到提升,同时也帮助了他人,整个集体的心也就更统一了。所以我希望我在接下来的学习生活当中也能继续将“团结”这一思想渗透进自己的日常生活学习和与他人交往当中,争做团体中最积极的那一个。最后,我有诚实守信,言行一致的品德。无论是什么情况下,我们都不该舍弃这一传统美德,我们要做到言行一致,有这样的行为规范,个人的道德修也会得到极大滋润。我在班上,不欺骗老师,不欺骗同学,以坦诚面对生活中每一个人。随时随地我都以诚信作为量尺来衡量自己的行为规范,一言一行,不为自己立下的承诺而悔,并通过它提升自己,完善自己,来达到“诚实守信”这一道德标准。以上就是我从各个方面诠释的“明礼诚信”,希望我能带动更多的人懂礼貌和守诚信。

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇2

  首先,我十分荣幸可以成为竞选十佳少年中的一员,我也非常想做“十佳少年”中的“明礼诚信”好少年,因为我希望能够通过自己的道德行为,学习成就等获得这个荣誉称号,希望能够带领各位xx学子成为“明礼诚信”的人!一直以来,我严格要求自己要待人诚恳,精益求精,自我培养出积极向上,助人为乐,友爱友善,诚实守信的良好品质。父母也常常教导我,一定要做一个刚正不阿的人!同时在老师,同学,父母等对我的印象中,我是个品学兼优,心地善良,勤奋好学的优秀中学生。作为xx学子,我想让自己的明礼诚信去感染他人,征服他人:我的优点之一是懂礼貌。当我见到老师时,我会主动上前向老师鞠躬问好;当我需要同学的帮助时,我先取得意见,得到帮助后,我会微笑着说谢谢;经常,在饭堂打饭时,我会用手捂住嘴,目的是不让自己的唾液喷进饭菜,因为饭堂是公共饭堂,菜也是大家共同要吃,这虽是件很小的事情,但却有很多的人做不到,所以我一直在坚持,也是希望可以让同学们能看到我所做以及理解我所为,学习我的做法。之前,在学校也荣获过礼貌小天使等,在大家给予我的评价中,也总少不了有礼貌这一项。从小到大,成绩册上的老师,父母寄语里,也都夸赞我非常礼貌。我热爱学习,追求专心致志、认真踏实、实事求是,我的成绩在年级中名列前茅。我认为学习的意义在于成就自我,还可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。我每天早睡早起,积极学习,努力读书,艰苦奋斗。我最擅长科目是语文,总能排到年级的前二十。学习也让我收获许多成就,也担任过学习委员,获得过“xx县优秀学生”“语文作文一等奖,笔记二等奖,语文作文二等奖,英语阅读二等奖,书法三等奖…”美术画报第一名…等各种优秀奖项。在平时的学习和生活中,当我答应人家做什么事情,就一定会做到。和同学相处,我会真诚待人,表里如一,言而有信,让流言蜚语烟消云散,让勾心斗角无迹可寻,教室里,我们为梦想而共同奋斗,亲密合作。宿舍里,我会带头分享集体生活的快乐,团结互助,让大家无需处处提防,更不会寝食难安。在班级活动中,我经常帮忙搬运物资,为班级拍各种纪念照。在比赛时,常常给大家加油,也会积极参加班级活动,为班级出应援手幅。人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦云惟有信与义!我非常希望自己能够成为“明礼诚信”好少年,我会以身作则,带领各位同学,一同成为“明礼诚信”的人!

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇3

  《陈太丘友期行》这个故事告诉我们人要守信,讲礼。明,文明;礼,礼貌;信,信用。礼信是中华民族的优良传统,也是每个人应该做到的。

  我是xx,来自xx,今年十四岁,毕业于湖镇中心小学,就读于xx县xx学校七年级八班。在班级里是一名英语科代表。我的性格比较内问,胆小。我喜欢听歌,在一遍又一痛的单曲循环中,一天积攒下来的所有不愉快的事全都像雾气遇到了阳光一般烟消云散。当我踏进初中校门的那一步起,说明着我那憧憬的初中生活就要开始了。我会在学习过程中汲取更多的知识,开阔更多眼界。我将在这丰富多彩的学科中不断提升自己,在语文课堂上感受文字的魅力,在数学课堂上体验几何的奥秘,在英语课堂上感受国际文化的精彩……我会在日常生活中,团结同学,尊敬老师,做一个明礼守信的好少年。

  校园是美丽的,在校园内不乱扔垃圾,不乱吐痰,现在疫情还没完全消失,在打喷嚏或咳嗽时用手捂住口鼻,这是文明的表现。不管是在哪里,在走廊里,在操场上,在宿舍内,老师、教官来来往往,每当见到他们时,我都会点头或说一句老师好,教官好,或是碰见认识的同学时,我都会打一个招呼,这是礼貌的表现,能给老师、同学留下一个好的印象。当老师叫我帮忙做什么事时,我会按照老师的要求,尽力做到最完美。当同学邀请你一起吃饭时,规定时间内在一个地方一起吃饭,这是讲信用的表现。在校园里,我们每天都穿着一身干净的校服,衣冠整洁,象征着成朝气蓬勃的好少年。

  在家里,见到长辈,我会带着微笑叫他一声,这是做到礼貌的基本。在餐桌上,要等长辈先动筷,我才会开始吃。夹菜时要用公筷,当他人给我递东西时,我会用双手接过,这是文明的表现。

  在社会上,我常常把谢谢、对不起、不好意思挂在嘴边。在公交车上看到老人、孕妇、儿童等会起身让座,看到老奶奶过马路不方便时,我会前去帮助,这是一个少年应该做的事。

  青春是美好的、飞快的,甚至是可爱的。在长辈、老师的教育下,我感受到明德惟馨的道理。在美好的青春里,我会做一个明礼守信的好少年。

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇4

  xx,男,13岁,共青团员,xx县xx学校初一六班,现担任班级图书管理员一职,在各方面以身作则,力争起模范带头作用,生活中我诚实守信,品学兼优,助人为乐,在学校中,我团结进取文明礼貌,是老师的好助手,是同学们的好榜样,我认为我能够胜任“明礼诚信好少年”这个荣誉称号,我的主要事迹分述如下:

  一、品学兼优,乐于奉献

  xx年10月,我参加了我校学生会纪检部一员。在学生会中我对成员团结友爱,努力拼搏,争取为大家付出更大的贡献。在学校中,我帮助学生会检查各班卫生,侦察眼保健操情况,督促大家时刻保持、干净整洁的校园。

  二、助人为乐,认真负责

  在班级中,我是图书管理员兼语文课代表,工作上,我一向忠心耿耿,认真负责,为班级做贡献,帮助学生解答难题、背书、听写等,班级中的图书架一向由我负责,为同学们整理书架、登记情况、鼓励大家多看课外书、提高课外阅读量并开启读书计划,督促大家看课外书,增加课外知识。

  三、懂礼貌,讲文明,守信用

  校园中,我见到老师会说声好,看见地上有垃圾会捡起来扔入垃圾桶,保持校园的整洁,宿舍内每天我都会帮助舍友扫地拖地,保持居住环境的整洁度,我诚实守信,做事雷厉风行,不拖拖拉拉,说到做到。

  四、团结进取,诚信友爱

  xx年3月,疫情爆发时的高峰期,网课期间,在周末我召集同学参加爱心志愿者,前往当地的医院为医护人员们送食物和矿泉水并为大家组织好核酸检验的队伍,组织好纪律,给医护人员减少负担,我认为这是我应该做的。

  以上是我的爱心举动的综述,我认为我能够胜任“明礼诚信好少年”这个荣誉称号,我保证我会更加努力,为大家做贡献。

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇5

  我是来自xx的xx,本次xx县xx学校“十佳少年”活动。我将要参评的是“明礼诚信好少年”。我个人非常热爱生活,积极向上,在平时生活中,我会积极帮助他人,尽自己最大可能。我也是积极进取的,因为我觉得每个人的生命只有一次,必须要做一些有意义,能够帮助他人,给他人带来温暖的事情,实现个人的生命价值,这样的生命才是有意义的。在我小学时,我会积极参加各种活动。我小学时积极参加校内的值日活动,尽我所能的帮助他人。在校外值日时,会检查街道或学校门口有没有垃圾,然后把垃圾清理到垃圾池里。在校内值日时,我会帮老师检查同学们的仪容仪表。我也会踊跃的参加一些公益活动。在疫情爆发xx年1月,口罩已经成为当时紧缺的防疫物资。在当时,我们村的村委组织了一场给村民派发口罩的活动。因为当时口罩很紧缺,为了让村民因为防疫物资而起争执,呼吁村民踊跃报名志愿者来维持场所的秩序,保证活动的顺利进行。我和几个小伙伴看见之后就去参加了。在做志愿者时,我们一起呼吁父老乡亲们不要吵闹,文明排队,拿完口罩后就有序离开。在我和另一些志愿者的努力下,活动花了不到一小时就结束了,大家也如愿拿到了防疫物资。我觉得能帮助他人,让他人在集体中感受到集体的温暖这是一家很高尚的事情,而这也跟我的性格有一定的关系,我个人非常的乐观,因为一个人的情绪的表达出的动作,神态,会不自觉的影响到身边的每一个人。在遇到一些不顺心或没有达到自己的预期的事,我会很快收起自己的负面情绪,用乐观积极的情绪面对它。我在学校和班上的同学相处融洽,在他们需要我们帮助的时,我会毫不犹豫的帮助他们。我成绩中上常保持在全级两百名以内,因为从小学的时候成绩不错,所以我生了初中也要保持甚至让自己的成绩更好,所以我要不断汲取,遇到自己不懂的,也要向他人学习,我的团队荣誉感很强,我也参加了很多集体活动,如在校运会中取得200M第四名的成绩。“赠人玫瑰,手有余香”,帮助他人是中华民族的优秀传统美德,我认为帮助他人是一件很高尚的事情,如果我评上十佳少年,我觉得对我自己的品德和修养也是一个很大的提高。

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇6

  我认为我是个明礼诚信好少年。我认为我能有资格来参加“十佳少年”的评选。首先,我自己有较强的集体荣誉感,所以我总想领导着班级不断取得荣誉。我从学前班开始及至现在七年级,每一个学期我都会主动请缨当班长。当然也并没有辜负老师与同学他们的期望,老师不在时,我会维持好班上的纪律,督促同学们更好地学习。同时我也尽力他上提高我的成绩,进入年级50名,在同学们心中树立威信,给同学们当榜样。第二,我乐于助人,当别人需要帮忙时我总是会毫不留情地伸出援助之手。当别人问他我一些数学题时,我都会很乐意地教,我认为我在教别人的同时,自己也会有所收获。有一天中午放学,我吃完饭回教室拿东西。看到班里的两个同学正在推桑,两人双目相视,眼睛里有怒火。见此情形,我一个箭步上,拉开了双方,制止住了两人,了解情况之后,两人做了深刻的反省,并重归于好。虽然手一不小心被门刮伤了,但看到同学们的矛盾得到解决,心理还是非常地开心。之前的运动会,我在班里参加了所有的集团项目,比如八字绳,接力跑。训练时我都会不断鼓励一些做得不好的同学,并把自己总结分享给不熟练的人。比赛前,我一直鼓励同学们,让大家放松,比赛果然拿了一个不错的成绩。比完赛我也没放松,一边在场边给选手加油,一边在大本营组织同学写鼓励运动员的投稿,用广播念出来,鼓励同学们更好的发挥。每个班里都有一些不爱学习、贪玩的同学,我主动申请让他们做我同桌,帮他改正一些不良的习惯。过了两周,他身上的坏毛病确实被我“消灭”了不少,从一开始上课会不管一切,想大笑就大笑,想聊天就聊天,现在他不但能克制住自己,有时还会劝阻身边的同学违反纪律的行为。相信他总有一天能有一个健康的学习心态,受人尊敬,服务社会。希望我能够不断前进,和同学们一起进步,通过努力营造出良好的班级氛围,我也希望自己能够当选“明礼诚信好少年”!

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇7

  我是xx班的xx同学,今年14岁,想要参加竟选明礼诚信好少年,为什么我想要竟选呢?理由有如下几点:在中国几千年的发展历程中,明礼诚信一直是中华民族的传统美德。明礼诚信对我来说意味着相互尊重,对人诚恳、谦恭、和善、有分寸,并信用。“人不信于一时,则不信于一世。”诚信对一个人而言,诚信与眼前的利益相斥,可实际上,诚信只有一次,只要你有一次丧失了诚信,就会让别人对你的信任降低。我向来是明礼诚信的,也一直向着它进发,在每一个节假日中,我几乎都会跟着我的家人去探望亲戚,比如:外公、大伯、叔公、而每次去我都会带一些打果或饮料,一到亲戚的家里,我就会马上进去,大叫一声他们。然后把带来的东西放下了,然后与亲戚聊聊天啊,或干什么别的东西。我经常和我的父母去外公的家里拜访他,每次淡到去外公家里玩我就非常开心,一到外公家我就会大喊一声:“外公,我来啦!”因为外公的牙口不太好,所以只能吃些软的东西,硬的东西都吃不了,我为他叫不了很多好吃的而感到伤心,却又无能为力,每次只能带一些饮料去他家里,但在外公家里玩,还是很开心。我在班级里也十分的讲信用,我认为人只要一说话就会置入这个深渊,就没有办法逃出来,有一句话说的好”说一个谎,就要用九十九个慌去园一个慌”我有次答应了一个同学一件事情,就是和他一起去打球,约定的时间是周六下午2点,我做事一般都会提前几分钟到达约定的地点,所以我在一点五十分就到达了广场中,等待他,自己先尝试着投了几球,很快就两点了,可他还是迟迟没有到,我在广场中寻找着他的身影,过了5分钟已经两点零五,可是他却还是没有出现,我依旧在找到他,我相信他一定是遇到了什么,事情才没到,还是我继续等他到2:08时他终于到了”谢谢你一直在等我,我在路上我遇到……”他说,”没关系,我们是好兄弟。”我原谅了他,“谢谢” 他说,他很感动,可是我们一起打起球来了,到了5点我们都准备各自回各自家里了,他依然很感谢我,也为我的诚信而点赞。这就是我推荐自己的理由,我希望能成为“明礼诚信”好少年,谢谢!

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇8

  我叫xx,现年14岁,是初一年级的一名学生。我并没有特别的际遇和轰轰烈烈的事迹,但是,我有着积极向上的品质,追求尽善尽美,有很强的责任心。因此,我受到了老师和同学们对我的喜爱。我遵守学校纪律,热爱集体,与同学和睦相处,乐于助人,在学习上勤于思考。但,这仅仅只是小小的一部分,作为一班之长的我,还必须担起对班集体的责任。一方面,必须积极完成老师布置的作业,另一方面,要承担起身为班干部的责任:起好带头作用,努力为班级争得荣誉、管理好班级秩序等。因此有时会忙得不可开交,尽管如此,我也会尽力将学习和工作权衡好,将学习和工作合理安排。在班级里,我热爱集体,有着很强的集体荣誉感和责任心,老师安排的任务我都会努力完成。而且,还担任语文科代表的我,还有责任检查同学们的作业,协助老师检查同学们的背诵任务是否完成。课堂上,我总是积极举手发言,发表自己独特的见解,这也使我感到学习非常的快乐。时间永远是挤出来的,充实的生活带来的不是压力,而是满足。我兴趣广泛,经常代表班级在学校参加各类比赛。我多次参加朗诵比赛。每次都认真的准备,因为既然要做,就要做到最好。每天早上,我都会对着镜子练习,并让老师指点我的朗诵,将自己存在的瑕疵尽可能地改正,对老师提出的要领仔细揣摩,功夫不负有心人,我在学校举办的朗诵活动中脱颖而出,每次都获得了一等奖,不仅为班级争了光,自己也感到非常满足。我还爱好跳舞,学校成立了舞蹈队,代表学校到县及地区比赛,我幸运地入选了。为此,将要每天排练。为了不耽误学习,老师安排每晚下学后排练两小时。为了不让自己的学习任务掉队,我每天中午和自习就把书面和背诵任务完成,晚上排练,每晚十点左右才能结束,有时,连晚饭都没时间吃。我的同学看我太辛苦,劝我退出,可我不想放弃,半途而废算什么好汉?我坚持下来了。有付出就有回报,经过一个月的训练,我们终于取得了全县第一,全晋中第三的好成绩。“赠人玫瑰,手留余香。”帮助别人,是最幸福的事。在班级里,我和同学们的关系很好。当有同学遇到难题请教我时,我一定会耐心地给他讲解,直到他弄明白为止。同桌数学不太好,每次老师布置做习题,我完成自己的习题后,一定会一道一道地教他,直到他做对,做懂为止,数学老师看了,也很欣慰。不仅是在学习上,班里的朋友遇到烦心事,只要他愿意向我诉说,我一定会耐心地开导他,“天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。”我在别人困难之时伸出援手,就如同给了他照进洞穴的阳光。因此,同学们也愿意与我相处,我在学校也感到了美好的同窗友谊。在家里的我,也是父母的好帮手。父母每天都要在家里的工地辛劳,他们每天辛辛苦苦地设计格局、操心工地,有时一晚上都不合眼。我想想这也是为了我的未来。妈妈每天还要两回跑,为我做饭,我都看在眼里。因此,我每天都会帮妈妈洗碗、擦地,不让他们回家也劳累。每周双休日,我都会把家里全收拾一遍,到工地帮妈妈给工人煮水。虽然这些比起父母的工作,都太渺小,但是,只要能减小父母的压力,我一定会努力去做。在学习生活中我体验到了帮助他人的快乐,遨游知识海洋的快乐。我之所以敢于向未知的世界探索,离不开实验中学为我们这些莘莘学子营造的良好学习氛围,提供的展示机会;离不开班主任、老师赋予我们前进的动力,兢兢业业地传授知识;离不开同窗鼓励的话语,热情互助的身影。滴水之恩,当涌泉相报,我将怀着一颗感恩的心,将来为学校贡献自己的力量!生活在继续,进取在继续,节奏在加快,脚步在加快。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。一分耕耘,一分收获。人终归是要生活着的,“不要以为你的努力徒劳无功,权当做磨练你的意志”,只要努力去做事了,多多少少会有收获,一直坚持做下去,就会走向成功!我相信,我可以!

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇9

  xx是一个好学上进,出类拔萃,乐于助人的中学生。去年秋天,他由一个青涩的小学生变成了一名上进的中学生。中学伊始,部分同学适应不了中学的集体生活,感到压抑,想回家。但他不仅很好地适应了环境,并且主动安慰同学,被安慰的同学也很快适应了初中的集体生活,融入其中,微笑也在他们脸上浮现。

  朝乾夕惕,目不窥园是他的写照。在学习上孜孜不倦,严格要求自己,不抄袭答案,合理安排时间。在群英芸萃的xx学校中,他成绩斐然,是同学们学习的榜样之一。

  他心怀青云之志,他把目标定在全市最好的高中,并为之奋斗。他的座右铭是:“少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。”就是这句话,让他为理想而凤兴夜寐。他对未来充满希望与期待。

  xx兴趣众多,但他最热爱阅读。他涉猎广泛,多数阅读经典名著,但也不止于古典。他还了解当下的现代小说风格。当他遇见优美的诗歌,文章时,他会情不自禁地朗诵起来,深深浸入其中。这个习惯也让他记下了不少优美词句。他也很喜欢朗诵,他曾经以朗诵员的身份出场校庆,众人掌声如雷贯耳。

  “见贤思齐焉,见不贤而内省也。”他在文学著作中寻找“贤”,并将他们作为榜样。他认为好的榜样昭示着做人做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考。他说寻找的“贤”是中国文学的奠基者——鲁迅先生。他汲取榜样的力量,决心“为中华之崛起而读书”,做到为社会发展,民族复兴献出一份力。

  古道热肠,也是xx的一个品质。每当同学有困难时,他总是义无反顾去帮助。同学询问他题目,他也毫不犹豫接下,从不敷衍了事。但如果有人想抄他的答案,他一定会生气制止,并且督促同学独立完成作业。

  他勇于承担责任,体现在实际行动中,落实于具体事情里。在他拉窗帘时不小心打翻了一盆植物,本来无人发现,但他还是去找盆栽的主人“负荆请罪”,得知盆栽的主人并不在意后,还是买了一瓶水给盆栽的主人以表歉意。

  xx勤勤恳恳,只要是他的劳动任务,就一定会认真仔细完成毫不懈怠。校运会期间,他活跃积极参加了男子50米赛跑和丢铅球等个人项目。他也参加了八字跳绳,4×200米男子接力跑等团体赛。为班集体献出了一份力。

  热爱世界,亲近大自然是生命的价值其一。xx喜爱观察小生物,他在观察蚂蚁搬巢时潜心贯注,实践了接触生态,增长了些许小知识。他还喜欢培养植物,闲时总是对植物浇浇水,把植物当成一个小生命。对植物的观察与培养,让他受益良多。

  “恰同学少年,愿风华正茂,期投身杏林,更以行证道”xx希望他的生命能从平凡中闪耀出伟大,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

七年级明礼诚信好少年事迹简介篇10

  大家好!我是来自七年级九班的xx,我想竞选的是明礼诚信好少年。“诚信”是一个好习惯。“诚”是诚实的,“信”是守信的。父母从小就教导我做人要诚信。正所谓“人而无信不知其可”意思就是说一个人如果不守信用那么就不知道他能干什么。在父母的熏陶下,我从小就将“诚信”二字铭记于心。从幼儿园起,无论我向别人借了什么东西,用完了都会及时还给别人。这样做虽然没能得到什么夸赞,但是我的心里都会好受一点。记得上次,为了帮家里搬东西,我向村里的一位叔叔借了电动自行车。并且约定好在当天下午三点还回去,但因为家里要送的东西太多了,到了两点五十分都还未送完。我眼看着到了要还车的时间,我还是选择按时把车还给叔叔,结果因为我没把东西送完,挨了父亲的一顿骂。虽然是被父亲骂了,但因为我自己守信用,所以我觉得挨骂是值得的。除了诚信,父母还教导我要养成有礼貌、助人为乐的好习惯,这些我也同样铭记于心。在学校里,我见到老师们都会主动问好,在家里来了客人也会主动问好。虽然这些都是应该的,但是我已经养成了习惯,遇到认识的人,我都会习惯性主动问好。在学校里,我时常会看到有叔叔阿姨在打扫卫生,我有空就会上去帮叔叔阿姨打扫卫生。虽然每次叔叔阿姨都笑着说不用帮忙,但我还是帮了他们。同学们都说我是积极分子。我十分高兴地接受了这个外号。在这以后,同学们干脆都不叫我的名字,直接叫我积极分子。每当有人叫我“积极分子”时,我都会以一个微笑回应。

  那么以上是我竞选的理由,希望能够竞选上明礼诚信好少年这一称号。

推荐访问:事迹 七年级 诚信 明礼诚信好少年的事迹 明礼诚信好少年事迹材料 明礼诚信好少年自荐 明礼诚信好少年推荐词 明礼诚信美德少年事迹1500字 明礼诚信好少年手抄报 明礼诚信美德少年 诚信守礼好少年主要事迹介绍1500字 诚信守礼好少年事迹材料 明礼诚信少年的事迹初中